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第十五章（第3页）

“我的主意是：“示人以明”

和“声东击西”

。”

“还望夫人明示！”

“那小女子我就班门弄斧了。”

这两口子，将这么严肃的事，整得如此有诗意，还真是两口子。

“示之以明”

就是我们大大方方的去刺探情报，他们必然是不能也不敢去阻拦，我们和鬼子战斗力的差距就是重武器，近战与巷战我们在他们之上，我们的兵力也不少于他们，响水镇是咱们的家，街街道道、边边角角我们都熟悉，和小鬼子碰一下子，也是有几分胜算的。

“声东击西”

就是营救的办法。

我们和司大个约好后，他们必然会在约定的地方设伏，我们就派出一部分善于周旋的人和他们“捉迷藏”

，到时我就带人实施营救，你和大姐、水牛在外做好接应。

天来听得头头是道，基本上他都认同，只是有一点：他要和傲竹一起去。

傲竹说什么也不让。

傲竹和天来谁也说服不了谁。

结果就从亲昵拥抱的状态，变成了对峙状态。

得找到一个说服对方的方法。

傲竹说：比武！

天来不同意。

天来说：对诗！

傲竹自然也不会同意。

下盘围棋吧？

天来的围棋是方先生教的，傲竹的围棋也是方先生教的，不过只学了三个月。

人生呀！

怎一个“缘”

字了得，一对夫妻做为一个师父的两个弟子，用师父教的技艺，决定关于营救师父的问题。

接下来就是讨论让几个子的问题，平日里，都是让十子。

今日，随着傲竹脸上渐露难色，让几子的问题再次被翻了出来，最后没有达成共识。

终级解决办法：抓阄。

阄是天来做的，结果天来胜了。

再次回到亲昵拥抱状态。

“夫君！

我聪明不？”

“不光是聪明，还有几分老师的意思。”

“那你怎么奖励我？”

“你要什么奖励？”